Topic · Education in Rural Contexts
Most cited papers in Education in Rural Contexts
What are the most cited papers in Education in Rural Contexts?
The most cited paper in Education in Rural Contexts is "Single-cell analysis of normal and FOXP3-mutant human T cells: FOXP3 expression without regulatory T cell development" (Marc A. Gavin, Troy R. Torgerson, Evan G. Houston et al., 2006), with 777 citations. Next come "Change as the Goal of Educational Research" (251) and "Leadership for Social Justice: Authentic Participation in the Case of a Community Center in Caracas, Venezuela" (202).
Showing 50 of 100 papers. Every paper with more than 48 citations is listed.
| # | Paper | ||
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| 1 | Single-cell analysis of normal and FOXP3-mutant human T cells: FOXP3 expression without regulatory T cell development Marc A. Gavin, Troy R. Torgerson, Evan G. Houston et al. · Proceedings of the National Academy of Sciences | 14 Apr 2006 | 777 |
| 2 | Change as the Goal of Educational Research Luis C. Moll, Stephen Diaz · Anthropology & Education Quarterly | Dec 1987 | 251 |
| 3 | Leadership for Social Justice: Authentic Participation in the Case of a Community Center in Caracas, Venezuela Katia Paz Goldfarb, Jaime Gerardo Alberto Grinberg · Journal of School Leadership | Mar 2002 | 202 |
| 4 | Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD) Javier Tourón, Deborah Martín, Enrique Navarro Asencio et al. · Revista Española de Pedagogía | 2018 | 200 |
| 5 | The Citizen Factory: Schooling and Cultural Production in Bolivia Janise D. Hurtig · American Ethnologist | Nov 1999 | 198 |
| 6 | ¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital? Linda Castañeda, Francesc Esteve, Jordi Adell Segura · Revista de Educación a Distancia (RED) | 30 Jan 2018 | 187 |
| 7 | Picturing Students' Habitus: The Advantages and Limitations of Photo-Elicitation Interviewing in a Qualitative Study in the City of Buenos Aires Analía Inés Meo · International Journal of Qualitative Methods | Jun 2010 | 181 |
| 8 | Systematic review of mixed methods in the framework of educational innovation María Soledad, Jairo Lugo‐Ocando · Comunicar | 28 Jun 2020 | 147 |
| 9 | Education for all and attrition/retention of new teachers: A trajectory study in Chile Beatrice Ávalos, Juan Pablo Valenzuela · International Journal of Educational Development | 7 May 2016 | 133 |
| 10 | Professional Development of EFL Teachers in Colombia: Between Colonial and Local Practices Adriana González · Íkala Revista de Lenguaje y Cultura | 3 Nov 2007 | 124 |
| 11 | Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España) Ana Pérez-Escoda, María José Rodríguez Conde · Revista de Investigación Educativa | 26 May 2016 | 110 |
| 12 | Primary teachers’ technological, pedagogical and content knowledge Rosabel Roig-Vila, Santiago Mengual Andrés, Patricia Quinto-Medrano · Comunicar | 14 Apr 2015 | 103 |
| 13 | Escuelas rurales en el Perú: factores que acentúan las brechas digitales en tiempos de pandemia (COVID- 19) y recomendaciones para reducirlas Tania Anaya Figueroa, Jorge-Andrés Montalvo-Castro, Adolfo Ignácio Calderón et al. · Educación | 9 Apr 2021 | 100 |
| 14 | La empresa educativa Chilena Jenny Assaél, Rodrigo Cornejo Chávez, Juan González López et al. · Educação & Sociedade | Jun 2011 | 100 |
| 15 | Educación y participación social de la infancia Jaume Trilla, Ana Novella · Revista Iberoamericana de Educación | May 2001 | 100 |
| 16 | LA COLABORACIÓN DOCENTE COMO FACTOR DE APRENDIZAJE Y PROMOTOR DE MEJORA. UN ESTUDIO DE CASOS Gabriela J. Crichesky, Francisco Javier Murillo · Educación XX1 | 2 Nov 2017 | 98 |
| 17 | Universidad intercultural. Modelo educativo Bárbara Gullo · Revista Trace | 6 Jul 2018 | 97 |
| 18 | The Digital Gender Gap in Teacher Education: The TPACK Framework for the 21st Century Isabel María Gómez Trigueros, Cristina Yáñez de Aldecoa · European Journal of Investigation in Health Psychology and Education | 25 Oct 2021 | 96 |
| 19 | Dubet, Francois; Martuccelli, Danilo. En la escuela. Sociología de la experiencia escolar. Buenos Aires: Editorial Losada, 489 p Eduardo T. Weiss | 2000 | 96 |
| 20 | ICT and Media competencies of teachers. Convergence towards an integrated MIL-ICT model Alfonso Gutiérrez-Martín, Ruth Pinedo González, Cristina Gil Puente · Comunicar | 6 Oct 2021 | 95 |
| 21 | WALSH, Catherine (Ed.). Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Tomo I. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2013. Telmo Adams · Praxis Educativa | 2015 | 94 |
| 22 | Análisis de la ausencia de las mujeres en los manuales de la ESO: una genealogía de conocimiento ocultada Ana López Navajas · Revista de educación/Revista de educación | 2014 | 93 |
| 23 | La experiencia etnográfica: Historia y cultura en los procesos educativos. María Cecilia Acosta | 2011 | 91 |
| 24 | El impacto de las metodologías activas en los resultados académicos Joan Jordi Muntaner Guasp, Carme Pinya Medina, Bartomeu Amengual · Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado | 28 Feb 2020 | 89 |
| 25 | Problemas y retos de la educación rural colombiana Jairo Arias Gaviria · Educación y Ciudad | Dec 2017 | 88 |
| 26 | ¿Por qué elegir una escuela privada subvencionada? Sectores medios emergentes y elección de escuela en un sistema de mercado Manuel Jesús Miranda Canales, Cristián Belleï, Víctor Orellana · Estudios pedagógicos | 2016 | 87 |
| 27 | Internationalizing extension : an exploration of the characteristics evident in a state university extension system that achieves internationalization Barbara G. Ludwig · OhioLink ETD Center (Ohio Library and Information Network) | 1994 | 86 |
| 28 | Un sistema de indicadores de desigualdad educativa Álvaro Marchesi Ullastres · Revista Iberoamericana de Educación | May 2000 | 83 |
| 29 | Participatory evaluation: A tool to assess projects and empower people Ilse Brunner, Alba Guzmán · New Directions for Program Evaluation | Jun 1989 | 83 |
| 30 | Intercultural universities in Mexico: progress and difficulties Sylvia Schmelkes · Intercultural Education | Feb 2009 | 82 |
| 31 | The rural exodus of young people from empty Spain. Socio-educational aspects Vicente Llorent-Bedmar, Verónica Cobano-Delgado Palma, María Navarro-Granados · Journal of Rural Studies | 24 Jan 2021 | 81 |
| 32 | Gender equality and ICT in the context of formal education: A systematic review María Paz Prendes Espinosa, Pedro Antonio García-Tudela, Isabel María Solano Fernández · Comunicar | 20 Jan 2020 | 80 |
| 33 | Understanding Teacher Educators’ Work and Identities Jean Murray, J.M.H. Swennen, Leah Shagrir | 5 Nov 2008 | 80 |
| 34 | Identity dilemmas of a teacher (educator) researcher: teacher research versus academic institutional research Gary Barkhuizen · Educational Action Research | 3 Nov 2020 | 79 |
| 35 | Latino bilingual teachers: the struggle to sustain an emancipatory pedagogy in public schools Josephine Arce · International Journal of Qualitative Studies in Education | Mar 2004 | 79 |
| 36 | The study of African American and Latin American children and youth. Celia B. Fisher, Jacquelyne Faye Jackson, Francisco A. Villarruel | 1998 | 77 |
| 37 | Gender and Digital Teaching Competence in Dual Vocational Education and Training Jesús Sánchez Prieto, Juan Manuel Trujillo Torres, Melchor Gómez García et al. · Education Sciences | 24 Mar 2020 | 76 |
| 38 | Midiendo la segregación escolar en América Latina. Un análisis metodológico utilizando el TERCE / Measuring the School Segregation in Latin America. A Methodological Analysis using TERCE Francisco Javier Murillo · REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación | 2016 | 76 |
| 39 | Convivencia y clima escolar: claves de la gestión del conocimiento Mario Manríquez · Última Década | Dec 2014 | 76 |
| 40 | CULTURAS JUVENILES Y CULTURA ESCOLAR Emílio Tenti Fanfani · Revista Colombiana de Educación | 2000 | 74 |
| 41 | MUJERES RURALES Y NUEVA RURALIDAD EN COLOMBIA María Adelaida Farah Quijano, Edelmira Pérez Correa · REVISTA NERA | 29 May 2012 | 73 |
| 42 | La segregación por nivel socioeconómico como dimensión de la exclusión educativa: 15 años de evolución en América Latina Natalia Krüger · Education Policy Analysis Archives | 27 Jan 2019 | 72 |
| 43 | The development of entrepreneurship at school: the Spanish experience Virginia Barba‐Sánchez, Carlos Atienza-Sahuquillo · Education + Training | 29 Jun 2016 | 72 |
| 44 | El Aprendizaje Afectivo y la Gamificación en Escenarios de Educación Virtual Diego Samir Melo-Solarte, Paula Andrea Díaz Valencia · Información tecnológica | Jun 2018 | 71 |
| 45 | RELACION FAMILIA Y ESCUELA:: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN LA RURALIDAD Gladys Villarroel Rosende, Ximena Sánchez Segura · Estudios pedagógicos | 2002 | 71 |
| 46 | La escuela en la pandemia. Reflexiones sobre lo escolar en tiempos dislocados Inés Dussel · Praxis Educativa | 2020 | 70 |
| 47 | La perspectiva de género en la formación inicial docente: estudio descriptivo de las percepciones del alumnado Cristina Miralles-Cardona, María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner · Educación XX1 | 21 May 2020 | 68 |
| 48 | Critical Interculturality. A Path for Pre-service ELT Teachers Universidad Santo Tomás, Carlo Granados-Beltrán · Íkala Revista de Lenguaje y Cultura | 17 Jun 2016 | 68 |
| 49 | Rendimiento educativo y determinantes según PISA: Una revisión de la literatura en España José Manuel Cordero Ferrera, Eva Crespo Cebada, Francisco Manuel Pedraja Chaparro · Institutional Repository University of Extremadura (University of Extremadura) | 2013 | 68 |
| 50 | Identidades Desafiadas: Individualización, Managerialismo y Trabajo Docente en el Chile Actual Vicente Sisto · Psykhe (Santiago) | 31 Dec 2012 | 66 |
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