Most cited papers in Educational methodologies and cognitive development
What are the most cited papers in Educational methodologies and cognitive development?
The most cited paper in Educational methodologies and cognitive development is "STEAM in education: a bibliometric analysis of performance and co-words in Web of Science" (José Antonio Marín Marín, Antonio-José Moreno-Guerrero, Pablo Dúo-Terrón et al., 2021), with 224 citations. Next come "Analysis of the concept of Meaningful Learning in light of the Ausubel's Theory" (194) and "Aprendizaje basado en problemas" (162).
Showing 50 of 100 papers. Every paper with more than 33 citations is listed.
| # | Paper | ||
|---|---|---|---|
| 1 | STEAM in education: a bibliometric analysis of performance and co-words in Web of Science José Antonio Marín Marín, Antonio-José Moreno-Guerrero, Pablo Dúo-Terrón et al. · International Journal of STEM Education | 25 Jun 2021 | 224 |
| 2 | Analysis of the concept of Meaningful Learning in light of the Ausubel's Theory Glenda Agra, Nilton Soares Formiga, Patrícia Simplício de Oliveira et al. · Revista Brasileira de Enfermagem | Feb 2019 | 194 |
| 3 | Aprendizaje basado en problemas Agustín Campos Arenas | 2004 | 162 |
| 4 | HOISAN 1.2: Programa informático para uso en Metodología Observacional António Hernández-Mendo, José Antonio López López, Julen Castellano et al. · Cuadernos de Psicología del Deporte | Jun 2012 | 156 |
| 5 | BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR Welson Barbosa Santos, Fernanda Monteiro Rigue, Polly Ana Rodrigues Ferreira · Educação em Foco | 28 Sep 2023 | 152 |
| 6 | El constructivismo como teoría y método de enseñanza Dorys Ortiz Granja · Sophía | 30 Dec 2015 | 147 |
| 7 | El declive de las actitudes hacia la ciencia de los estudiantes: un indicador inquietante para la educación científica Ángel Vázquez, Mª.Antonia Manassero · Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias | 2008 | 138 |
| 8 | La enseñanza de ciencias basada en la elaboración de modelos Rosária Justi · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 28 Nov 2007 | 132 |
| 9 | Los enfoques de investigación en las Ciencias Sociales Universidad del Zulia, Maracaibo - Venezuela, Savier Fernando Acosta Faneite · Revista Latinoamericana Ogmios | 12 Jul 2023 | 118 |
| 10 | Psicología cognoscitiva y esquemas conceptuales de los alumnos Robert J. Driver · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 25 Oct 2006 | 112 |
| 11 | ¿Cómo enseñar ciencias? Principales tendencias y propuestas Juan Miguel Campanario, Aida Moya · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 12 Jan 1999 | 106 |
| 12 | Fundamentación y diseño de las prácticas escolares de ciencias experimentales Mercè Izquierdo i Aymerich, Neus Sanmartí Puig, Mariona Espinet Blanch · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 11 Jan 1999 | 103 |
| 13 | Science and inquiry-based teaching and learning: a systematic review Diego Antonio Urdanivia Alarcón, Fabiola Mary Talavera Mendoza, Fabián Hugo Rucano Paucar et al. · Frontiers in Education | 5 May 2023 | 102 |
| 14 | Un enfoque constructivista para el desarrollo del currículo en ciencias Robert J. Driver · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 27 Oct 2006 | 102 |
| 15 | Concepciones y prácticas de aula de profesores de ciencias, en formación inicial de primaria y secundaria Vicent Mellado Jiménez · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 13 Jan 1996 | 100 |
| 16 | Desarrollo de funciones ejecutivas, de la niñez a la juventud Julio C. Flóres-Lázaro, Rosa E. Castillo-Preciado, Norma A. Jiménez-Miramonte · Anales de Psicología | 11 Apr 2014 | 96 |
| 17 | Prevalencia del trastorno por déficit de atención-hiperactividad en niños y adolescentes colombianos José William Cornejo Ochoa, Óscar Osío Uribe, Yaneth Sánchez Mosquera et al. · Revista de Neurología | 2005 | 96 |
| 18 | Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía José Antonio Acevedo Díaz · Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias | 2004 | 93 |
| 19 | Modelos y analogías en la enseñanza de las ciencias naturales. El concepto de modelo didáctico analógico Lydia R. Galagovsky, Agustín Adúriz–Bravo · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 12 Jan 2001 | 89 |
| 20 | Peces de Los Andes de Colombia Carlos David de Santana · Neotropical Ichthyology | Sep 2006 | 84 |
| 21 | Confirmación de la alta prevalencia del trastorno por déficit de atención en una comunidad colombiana David A. Pineda, Francisco Lopera Restrepo, Gloria Cecilia Henao et al. · Revista de Neurología | 2001 | 81 |
| 22 | Investigación cualitativa: fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos José Luis Corona Lisboa · Vivat Academia | 14 Sep 2018 | 79 |
| 23 | Aprendizaje de las ciencias basado en proyectos: del contexto a la acción Neus Sanmartí Puig, Conxita Márquez · Ápice Revista de Educación Científica | 18 Jul 2017 | 77 |
| 24 | Practical work in science education: a systematic literature review Hugo Oliveira, Jorge Bonito · Frontiers in Education | 25 May 2023 | 73 |
| 25 | Science Education in Kindergarten: Sociocognitive perspective Konstantinos Ravanis, George Bagakis · International Journal of Early Years Education | Oct 1998 | 73 |
| 26 | Actitudes de los docentes frente la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales Universidad de la Amazonía, Yineida González Rojas, Dairo Alberto Triana Fierro · Educación y Educadores | 2 Oct 2018 | 71 |
| 27 | Quines ciències s'ensenyen i com es fa a les aules d'educació infantil? La visió dels mestres en formació inicial José Cantó Doménech, Antonio José de Pro Bueno, Jordi Solbes · Dipòsit Digital de Documents de la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) | 2016 | 67 |
| 28 | LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA Y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA Hernán Cofré, Johanna Andrea Cuestas Camacho, Alberto Galaz et al. · Estudios pedagógicos | 2010 | 65 |
| 29 | Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la Secundaria obligatoria. ¿Alfabetización científica o preparación propedéutica? Carles Furió-Más, Amparo Vilches, Jenaro Guisasola Aranzabal et al. · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 13 Jan 2001 | 62 |
| 30 | Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias Jenaro Guisasola, Jaume Ametller, Kristina Zuza · Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias | 2021 | 61 |
| 31 | Maduración de la corteza prefrontal y desarrollo de las funciones ejecutivas durante los primeros cinco años de vida Alberto García‐Molina, Antònia Enseñat Cantallops, Javier Tirapu Ustárroz et al. · Revista de Neurología | 2009 | 60 |
| 32 | CELLULAR GROWTH DURING EARLY MALNUTRITION Myron Winick · PEDIATRICS | Jun 1971 | 58 |
| 33 | Las ideas de los alumnos sobre la ciencia : una interpretación desde la psicología cognitiva José Luís del Pozo, Adrián Tarín Sanz, M. A. Gómez Crespo et al. · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 30 Oct 2006 | 58 |
| 34 | Contribuciones de la filosofía de la ciencia a la didáctica de las ciencias Vicent Mellado Jiménez, D. Carracedo · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 15 Jan 1993 | 58 |
| 35 | Primary pre-service teachers’ skills in planning a guided scientific inquiry Antonio García–Carmona, Ana Criado, Marta Cruz-Guzmán · Research in Science Education | 29 Aug 2016 | 57 |
| 36 | Effects of Nonthyroidal Illness on Thyroid Function Joseph M. Tibaldi, Martin I. Surks · Medical Clinics of North America | Sep 1985 | 57 |
| 37 | Instrumentos no estándar: planteamiento, desarrollo y posibilidades M. Teresa Anguera-Argilaga, Magnús S. Magnússon, Gudberg Konrad Jonsson | 2007 | 56 |
| 38 | La Gamificación como Estrategia Pedagógica en la Educación Matemática Augusto Paolo Bernal Párraga, Elizabeth Leopoldina Haro Cedeño, Carla Geovana Reyes Amores et al. · Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar | 4 Jul 2024 | 55 |
| 39 | El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las habilidades cognitivas Marisol Sellet Zurita Aguilera · Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2 0 | 10 Apr 2020 | 55 |
| 40 | A Lakatosian Conceptual Change Teaching Strategy Based on Student Ability to Build Models with Varying Degrees of Conceptual Understanding of Chemical Equilibrium Mohammad A. Niaz · Science & Education | Mar 1998 | 53 |
| 41 | Reflexiones sobre el aprendizaje de las ciencias naturales: Nuevas aproximaciones y desafíos Tamara Busquets, Marta Silva, Paulina Larrosa · Estudios pedagógicos | 2016 | 50 |
| 42 | Neuromotricidad, Psicomotricidad y Motricidad. Nuevas aproximaciones metodológicas (Neuromotricity, Psychomotricity and Motor skills. New methodological approaches) Eliseo Andréu Cabrera, Francisco Javier Romero Naranjo · Retos | 20 Sep 2021 | 49 |
| 43 | Cognitive and motor abilities in preschool hydrocephalics Nora M. Thompson, Lynn Chapieski, Michael E. Miner et al. · Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology | Mar 1991 | 49 |
| 44 | Más allá del cambio conceptual : el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional Juan Ignácio Pozo · Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas | 13 Jan 1999 | 48 |
| 45 | Perfiles neuropsicológicos y conductuales de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad de Cali, Colombia Sandra Bará Jiménez, Patricia Vicuña, David Antonio Pineda Salazar et al. · Revista de Neurología | 2003 | 48 |
| 46 | Programas informáticos de registro, control de calidad del dato, y análisis de datos António Hernández-Mendo, Julen Castellano, Oleguer Camerino Foguet et al. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) | 21 Jan 2014 | 47 |
| 47 | Starting age and aquatic skill learning in young children: mastery of prerequisite water confidence and basic aquatic locomotion skills. Helen E. PARKER, BRIAN A. BLANKSBY · PubMed | Sep 1997 | 47 |
| 48 | Prevalencia y tendencias de actividad física en niños y adolescentes: resultados de Ensanut 2012 y Ensanut MC 2016 Catalina Medina, Alejandra Jáuregui, Ismael Campos‐Nonato et al. · Salud Pública de México | 4 May 2018 | 46 |
| 49 | Estimaciones de la prevalencia del trastorno por déficit de atención-hiperactividad en niños marabinos Cecilia Montiel‐Nava, Joaquin Antonio Peña, María López et al. · Revista de Neurología | 2002 | 46 |
| 50 | Validación al español de la escala de cribado del trastorno por déficit de atención/hiperactividad en adultos (ASRS v. 1.1): una nueva estrategia de puntuación Josep Antoni Ramos‐Quiroga, Constanza Daigre Blanco, Sergi Valero Ventura et al. · Revista de Neurología | 2009 | 45 |
Citations are OpenAlex's own counts, from its 2026-09-23 snapshot, so the ranking can differ from Google Scholar or Web of Science. A paper is listed for a field when OpenAlex files it under one of the field's topics; retracted papers and papers whose citation count cannot be traced to citing works are left out, and a preprint and the article it became are shown once. Release dates are OpenAlex's: where a source gave only a month or a year, that is what is shown. How the lists are chosen.