Science Explorer Back to mapMap

Most cited papers in Linguistics and Education Research

Linguistics and Education Research

What are the most cited papers in Linguistics and Education Research?

The most cited paper in Linguistics and Education Research is "O discurso: estrutura ou acontecimento" (Rodrigo Oliveira Fonseca, 2015), with 1,364 citations. Next come "Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature" (1,089) and "Base Nacional Comum Curricular" (1,047).

Showing 50 of 100 papers. Every paper with more than 63 citations is listed.

Most cited papers, sortable by citations and release date
#Paper
1 O discurso: estrutura ou acontecimento Rodrigo Oliveira Fonseca · Revista Conexão Letras Open access 11 May 2015 1,364
2 Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature Espen Aarseth · Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT) ReviewOpen access 6 Aug 1997 1,089
3 Base Nacional Comum Curricular Geraldo Antônio da Rosa, Tânia Maris de Azevedo · Letras de Hoje Open access 29 Nov 2022 1,047
4 Antônio Houaiss, Mauro de Salles Villar y Francisco Manoel de Mello Franco (eds.) (2001): Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa. CD-ROM. Rio de Janeiro, Editora Objetiva Francisco Gago Jover · Revista de Lexicografía Open access 31 Dec 2003 925
5 Bakhtin: conceitos-chave Maria Francisca Mendes · Revista Brasileira de Educação Open access Apr 2007 691
6 A literatura infantil na escola Francilda Araújo Inácio · Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB Open access Sep 2003 413
7 Letramento e alfabetização: as muitas facetas Magda Becker Soares · Revista Brasileira de Educação Open access Apr 2004 410
8 Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica Aline Diesel, Alda Leila Santos Baldez, Silvana Neumann Martins · Revista Thema Open access 23 Feb 2017 388
9 Análise textual discursiva: processo reconstrutivo de múltiplas faces Roque Moraes, Maria do Carmo Galiazzi · Ciência & Educação (Bauru) Open access Apr 2006 360
10 Literatura e Sociedade Ananda Maisa Coelho de Souza, Odenildo Queiroz de Sousa · REVELL - REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS Open access 31 Aug 2024 345
11 O que é um ensaio-teórico? Francis Kanashiro Meneghetti · Revista de Administração Contemporânea Open access Apr 2011 325
12 Os Professores e a sua Formação num Tempo de Metamorfose da Escola António Nóvoa · Educação & Realidade Open access 2019 306
13 Grammatical competence and parsing performance Luiz Arthur Pagani · Cadernos de Estudos Lingüísticos Open access 2 Aug 2011 249
14 Foucault e a análise do discurso em educação Rosa María Bueno Fischer · Cadernos de Pesquisa Open access 2001 245
15 História dos livros e das edições didáticas: sobre o estado da arte Alain Choppin · Educação e Pesquisa Open access Dec 2004 241
16 Dialogisme et polyphonie Jacques Brès · Champs linguistiques. Manuels Book chapter 2005 225
17 O sujeito coletivo que fala Lefevre,Fernando, Ana Maria Cavalcanti Lefèvre · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) Open access 2006 220
18 Second language writing in the twentieth century: A situated historical perspective Paul Kei Matsuda · Cambridge University Press eBooks Book chapter 14 Apr 2003 219
19 Novas tendências em Análise do Discurso Dominique Maingueneau · EccoS – Revista Científica Open access 3 Jan 2008 206
20 Discurso e Contexto: Uma abordagem sociocognitiva Cláudia Moreira dos Santos · DELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada Open access 2012 203
21 Multiletramentos na escola: Roxane Helena Rodrigues Rojo, Geam Karlo-Gomes, Ana Márcia dos Santos Honorato da Silva · Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico Open access 29 Jul 2022 197
22 Letramento metamidiático: transformando significados e mídias Jay L. Lemke · Trabalhos em Linguística Aplicada Open access Dec 2010 196
23 Perspectivas interculturais sobre o letramento Brian VVE Street, Marcos Bagno · Filologia e Linguística Portuguesa Open access 2 Aug 2006 188
24 A ESCRITA NA UNIVERSIDADE Raquel Salek Fiad · ABRALIN Open access 31 Dec 2011 176
25 Brincadeira e desenvolvimento infantil: um olhar sociocultural construtivista Norma Lúcia Neris de Queiroz, Diva Albuquerque Maciel, Angela Uchôa Branco · Paidéia (Ribeirão Preto) Open access Aug 2006 171
26 Polyphony, Ventriloquism, and Constitution: In Dialogue with Bakhtin François Cooren, Sergeiy Sandler · Communication Theory 16 Jul 2014 166
27 Aprendendo com imagens Isabel Gomes Rodrigues Martins, Guaracira Gouvêa, Cláudia Lino Piccinini · Ciência e Cultura Dec 2005 152
28 Cultural, Discursive Psychology: A Sociocultural Approach to Studying the Teaching and Learning of Mathematics Stephen Lerman · Educational Studies in Mathematics Mar 2001 151
29 Análise de Conteúdo e Análise do Discurso: aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória Décio Rocha, Bruno Deusdará · Alea Estudos Neolatinos Open access Dec 2005 148
30 Literatura infantil e ideologia Guilherme Gonçalves Alcântara, Aline Mariane Ladeia Silva · Revista de Direito da Faculdade Guanambi Open access 15 Dec 2020 142
31 Os tempos hipermodernos Mário Beja Santos · Scientific Repository of Open Access of Portugal (RCAAP) ReviewOpen access 13 Jun 2017 141
32 Sociedade, cultura, matemática e seu ensino Ubiratan D’Ambrósio · Educação e Pesquisa Open access Mar 2005 141
33 Aprendizagens e novas tecnologias Pedro Demo · Americanae (AECID Library) Open access 2011 140
34 A emprêsa familiar Robert G. Donnelley · Revista de Administração de Empresas Open access Jun 1967 132
35 Da fala para a escrita: atividades de retextualização Ana Elisa Ribeiro · Educação (UFSM) Open access 2006 131
36 FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso: aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970. Tradução de Laura Fraga de Almeida Sampaio. São Paulo: Edições Loyola, 2012. Ramon Taniguchi Piretti Brandão · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) Open access Mar 2016 128
37 O que é o contemporâneo? e outros ensaios Alíona A. Damasceno de Oliveira, Márcia Maria Menezes de Oliveira · Mal-Estar e Sociedade 17 Jun 2010 123
38 FAIRCLOUGH, Norman. Critical discourse analysis: the critical study of language. 2. ed. UK: Pearson Education, 2010. Denise Silva Macedo · Cadernos de Linguagem e Sociedade Open access 23 Jun 2014 122
39 A criança e a cultura lúdica Gilles Brougère · Revista da Faculdade de Educação Open access Jul 1998 120
40 Consciência metalingüística e alfabetização: um estudo com crianças da primeira série do ensino fundamental Sylvia Domingos Barrera, María Regina Maluf · Psicologia Reflexão e Crítica Open access 2003 119
41 Literatura Infantil na Escola: Amanda Basílio Barbosa, Márcia Helena Sauáia Guimarães Rostas, Guilherme Ribeiro Rostas · Cadernos de Gênero e Diversidade Open access 3 Sep 2023 117
42 Livro Ilustrado: palavras e imagens Marina Regis Cavicchioli · Remate de Males Open access 6 Mar 2015 117
43 Cultura escolar: quadro conceitual e possibilidades de pesquisa Fabiany de Cássia Tavares Silva · Educar em Revista Open access Dec 2006 117
44 A Revista do Instituto de Estudos Brasileiros José Aderaldo Castello · Revista do Instituto de Estudos Brasileiros Open access 31 Jan 1996 114
45 Apreensão dos sentidos: aprimorando a proposta dos núcleos de significação Wanda Maria Junqueira de Aguiar, PUCSP, Sérgio Ozella · Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos Open access Apr 2013 109
46 Análise Crítica do Discurso como método em pesquisa social científica Norman L. Fairclough, Iran Ferreira de Melo · Linha D Água Open access 10 Dec 2012 101
47 Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana Carla Macedo Martins · Trabalho Educação e Saúde Open access Mar 2003 100
48 Mau aluno, boa aluna?: como as professoras avaliam meninos e meninas Marília Pinto de Carvalho · Revista Estudos Feministas Open access 2001 100
49 Differentially positioned language games: ethnomathematics from a philosophical perspective Gelsa Knijnik · Educational Studies in Mathematics 23 Mar 2012 95
50 Por entre as pedras: arma e sonho na escola Ana Beatriz Cerisara · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) Open access 1994 94

Citations are OpenAlex's own counts, from its 2026-09-23 snapshot, so the ranking can differ from Google Scholar or Web of Science. A paper is listed for a field when OpenAlex files it under one of the field's topics; retracted papers and papers whose citation count cannot be traced to citing works are left out, and a preprint and the article it became are shown once. Release dates are OpenAlex's: where a source gave only a month or a year, that is what is shown. How the lists are chosen.